宁夏开放大学创新实践教学模式社会工作专业探索“参观+授课”融合育人新模式-宁夏开放大学

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宁夏开放大学创新实践教学模式社会工作专业探索“参观+授课”融合育人新模式

发布时间：2026-04-08 发布者：浏览量：次

为深化教育教学改革，强化社会工作专业学生实务能力培养，4月1日，宁夏开放大学远程学习支持服务中心组织社会工作专业专、本科学生，在金凤校区社区体验中心开展了一场形式新颖的实践教学活动。活动采用“实地参观+现场授课”的方式，将课堂延伸至真实社区场景，推动理论与实践的深度融合。

当天，学生在继续教育学院副院长于建君的带领下，依次参观了金凤校区社区体验中心的各功能区域，系统了解社区服务的基本流程、功能设置及社会工作专业实训场地的实际运用。通过实地观摩，学生对社区工作场景形成了直观而深刻的感性认识。参观结束后，专业责任教师汪金辉结合现场内容，围绕社区工作方法、实务操作要点等进行专题讲授，引导学生在“所见”与“所学”之间建立有机联系，有效提升了综合实践能力。

此次实践教学活动是宁夏开放大学推进学分制改革、完善学习成果多元认定机制的一次具体探索。活动纳入《社会工作综合能力实训》课程，共计3学分。学生凭活动通知、结合本次活动的新闻报道或活动纪实及个人学习心得，即可完成该环节的学分认定。这一机制既体现了学校对实践教学的高度重视，也为学生提供了更加灵活、务实的学分获取路径。

学生们纷纷表示，活动形式新颖、内容充实，不仅增强了对社区工作的感性认知，更在专业教师的现场讲解中深化了对理论知识的理解，切实提升了实务操作能力。此次活动也进一步彰显了宁夏开放大学在服务学生成长、创新教学模式方面的积极探索，为构建高质量社会工作人才培养体系奠定了坚实基础。

近年来，宁夏开放大学持续深化教学改革，聚焦传统开放教育实践环节存在的难点，依托终身教育学分银行，构建起“需求匹配—平台支撑—质量管控”的实践教学体系。通过调研学生需求、制定学分兑换细则，将论文发表、资格证书等成果分级兑换学分，如“三网”检索论文可兑换毕业论文5学分，参加专业相关活动并获奖可兑换实践环节3学分。此项改革有效解决了成人学生“学分难积累”问题，为全国实践教学改革提供了有益借鉴。其《学分智兑构建开放教育实践教学新格局》案例已入选国家开放大学评估案例集，为全国开放教育实践教学改革提供可复制、可推广的经验。

此次社会工作实践教学活动，既是学校创新育人模式的具体行动，也是提升人才培养质量的有力举措。下一步，宁夏开放大学将持续深化实践教学改革，不断丰富教学形式、优化学分认定机制，全力培养高素质应用型社会工作人才，为区域基层治理与社会服务事业发展提供更强人才支撑。

文图：汪金辉

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